2015年《招標(biāo)采購項(xiàng)目管理》新大綱變化及應(yīng)對措施

2015年招標(biāo)師考試變化較大，項(xiàng)目管理相對而言變化還比較小。職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)整理了官方的考試大綱對比及相關(guān)信息，希望給大家?guī)�來幫助�?

變化較大 注重專業(yè)性

2015年，招標(biāo)師考試從考試時(shí)間到考試內(nèi)容上改革力度比較大，把原來的實(shí)務(wù)與項(xiàng)目合并成為一科，項(xiàng)目管理中的合同管理內(nèi)容單獨(dú)成為一科，法律法規(guī)改為法規(guī)與招標(biāo)采購基礎(chǔ)知識，《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》的名稱改為《招標(biāo)采購項(xiàng)目管理》。

上述考試改革的基本思路是適應(yīng)招標(biāo)采購的基本需求，根據(jù)招標(biāo)采購職業(yè)教育的特點(diǎn)，基于職業(yè)要求重新調(diào)整了考試科目的設(shè)置安排。這種安排的內(nèi)容明顯提升了考生需要完整、系統(tǒng)知識體系的水平，提高了招標(biāo)采購職業(yè)資格的基本要求，上述考試要求勢必大大影響2015年的考試內(nèi)容。

在招標(biāo)師考試科目重大改革的背景下，《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》同樣發(fā)生了比較大的變化：

《招標(biāo)采購項(xiàng)目管理》（原《項(xiàng)目規(guī)律與招標(biāo)采購》）從項(xiàng)目管理的應(yīng)用需求出發(fā)，圍繞工程建設(shè)項(xiàng)目、貨物與貿(mào)易項(xiàng)目、服務(wù)項(xiàng)目等特點(diǎn)，介紹了招標(biāo)采購項(xiàng)目管理的基本要求，體現(xiàn)了項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、風(fēng)險(xiǎn)等管理的系統(tǒng)特征，為考生掌握項(xiàng)目管理的工作目標(biāo)、任務(wù)，實(shí)施和應(yīng)用項(xiàng)目管理方法提供了基本知識體系。具體有關(guān)內(nèi)容變化的特點(diǎn)包括：

一是把原來“第二章工程建設(shè)項(xiàng)目管理”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整：在把有關(guān)合同管理的內(nèi)容調(diào)整至《合同管理》一書的同時(shí)，本章增加了工程項(xiàng)目管理分類與劃分、工程項(xiàng)目管理因素、模式及應(yīng)用，工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)，工程項(xiàng)目施工過程管理，工程項(xiàng)目試運(yùn)行及責(zé)任缺陷期的主要工作這些內(nèi)容從專業(yè)方面比較明顯的增加了考試難度，需要考生大力強(qiáng)化有關(guān)建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)力度。

二是把原來“第一章項(xiàng)目管理知識體系”中的相關(guān)內(nèi)容改為獨(dú)立一章：項(xiàng)目管理任務(wù)及工具。強(qiáng)化了一些工具的應(yīng)用要求，估計(jì)2015年度有關(guān)應(yīng)用計(jì)算方面的考試題可能增加。

三是把原來“第五章招標(biāo)采購與項(xiàng)目管理”改為“招標(biāo)采購項(xiàng)目化管理”，此概念與項(xiàng)目管理比較容易混淆。因此需要考生關(guān)注并且仔細(xì)研究，注意區(qū)別對待，避免與第一章的基本概念混為一談。

關(guān)注新內(nèi)容 做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

一是根據(jù)新版考試大綱和考試用書確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，補(bǔ)充復(fù)習(xí)內(nèi)容，特別是關(guān)注新增加的考試內(nèi)容。

二是關(guān)注這幾年發(fā)布的與招標(biāo)采購有關(guān)的法規(guī)內(nèi)容，熟悉法規(guī)中的新政策和新規(guī)定，并且知道如何應(yīng)用相關(guān)的規(guī)定要求。

三是關(guān)注項(xiàng)目管理中的業(yè)主為核心的項(xiàng)目管理知識的應(yīng)用內(nèi)容，掌握項(xiàng)目管理在招標(biāo)采購方面的具體應(yīng)用方法。

四是把工程建設(shè)、貨物生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)項(xiàng)目的招標(biāo)采購管理與項(xiàng)目管理集成一體，區(qū)別它們的不同特點(diǎn)、掌握它們的的相互關(guān)系，梳理他們的相互管理關(guān)系，把項(xiàng)目管理一體貫穿招標(biāo)采購的始終。

五是加強(qiáng)有關(guān)工程建設(shè)基本知識和概念的學(xué)習(xí)，把工程建設(shè)項(xiàng)目的管理知識與行業(yè)特點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系在一起，提高應(yīng)用建設(shè)行業(yè)專業(yè)知識的把握能力。

六是關(guān)注相關(guān)項(xiàng)目管理計(jì)算題目的復(fù)習(xí)，工程量結(jié)算、工程成本、貿(mào)易術(shù)語、貨物生產(chǎn)控制的具體計(jì)算應(yīng)適當(dāng)練習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算題目的練習(xí)力度。

七是關(guān)注其他科目，如法律法規(guī)、實(shí)務(wù)、合同管理新增加的內(nèi)容，分析是否在項(xiàng)目管理的目標(biāo)、質(zhì)量、進(jìn)度、成本等方面形成考試與復(fù)習(xí)的需求，并做好相應(yīng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

成為核心競爭力的重要標(biāo)志

一是具有招標(biāo)采購的基本工作經(jīng)驗(yàn)，包括工程建設(shè)項(xiàng)目、貨物生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)項(xiàng)目等經(jīng)驗(yàn)，具有相關(guān)項(xiàng)目管理的工作能力更好。

二是具有招標(biāo)采購項(xiàng)目獨(dú)特性的識別、分析能力，能夠及時(shí)把項(xiàng)目管理理論與招標(biāo)采購工作需求密切結(jié)合，上升到個(gè)人的工作指導(dǎo)層面。

三是具有質(zhì)量、進(jìn)度、成本、環(huán)境及社會責(zé)任等基本項(xiàng)目管理知識的應(yīng)用能力，可比較自如的應(yīng)用項(xiàng)目管理方法推進(jìn)本職工作。

四是具有分析、集成的工作研究能力，面對各種復(fù)雜的項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)，評估各種管理因素的相互關(guān)系，確定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的工作方法，以滿足項(xiàng)目管理的內(nèi)在需求。

五是基本評價(jià)管理、改進(jìn)工作的能力，能夠根據(jù)工作進(jìn)度，客觀評價(jià)工作中的質(zhì)量、進(jìn)度、成本等管理績效，采取措施及時(shí)實(shí)施改進(jìn)，這是體現(xiàn)個(gè)人工作能力核心競爭力的重要標(biāo)志。