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2015招標(biāo)采購專業(yè)知識與法律法規(guī)新舊教材對比情況

2015-06-17 17:10  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

  2015年招標(biāo)師首次職業(yè)資格考試教材出版之后,網(wǎng)校的老師們加班加點(diǎn)為大家整理了新舊教材的對比,以下是招標(biāo)采購專業(yè)知識與法律法規(guī)新舊教材對比情況,新教材的變化非常大,增加了很多新內(nèi)容,網(wǎng)校老師也正在加班加點(diǎn)為大家錄制新的課程,預(yù)計6月20日之后,會開始陸續(xù)更新課程。在新課程出來之前,大家也可以根據(jù)新舊教材對比的知識點(diǎn)來學(xué)習(xí)保留知識點(diǎn),購買網(wǎng)校的2015年課件贈送2014年的課程,所以已經(jīng)報課的學(xué)員可以開始著手學(xué)習(xí)了。

新教材 章節(jié) 內(nèi)容變化 原教材
第1章 招標(biāo)采購概述        沒有
第2章 招標(biāo)采購中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識        沒有
第3章 招標(biāo)采購中的管理學(xué)原理        沒有
第4章 招標(biāo)采購主要法律法規(guī) 4.1 法律概述 4.1.1 我國法律體系的基本框架    沒有
4.1.2 法律規(guī)范的概念、結(jié)構(gòu)和分類    沒有
4.1.3 法律的實(shí)施    沒有
4.1.4 法律法規(guī)體系的構(gòu)成 增加兩段內(nèi)容,變化兩段內(nèi)容 1.1.1 招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)體系的構(gòu)成
4.1.5 招標(biāo)采購法律法規(guī)體系的效力層級 除一處詞語有變化,其他全部一樣 1.1.2 招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)體系的效力層級
4.1.6 法律責(zé)任    沒有
4.2 招標(biāo)投標(biāo)法 4.2.1 立法目的 內(nèi)容基本一樣,只增加五小段 1.3 招標(biāo)投標(biāo)法
4.2.2 適用范圍
4.2.3 基本原則
4.2.4 招標(biāo)投標(biāo)基本程序
4.3 政府采購法 4.3.1 立法目的   9.1.1 立法目的
4.3.2 適用范圍   9.1.2 適用范圍
4.3.3 基本原則   9.1.3 政府采購的基本原則
4.3.4 采購方式 增加:國務(wù)院政府采購監(jiān)督管理部分認(rèn)定的其他采購方式 9.1. 政府采購的采購方式和程序
4.4 實(shí)施條例 4.4.1 招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例   1.4 《招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》
4.4.2 政府采購法實(shí)施條例    沒有
4.5 關(guān)于公共采購的國際規(guī)制 4.5.1 政府采購協(xié)議    沒有
4.5.2 公共采購示范法    沒有
第5章 招標(biāo)采購相關(guān)法律法規(guī) 5.1 民商法 5.1.1 民法 刪除我國民法的淵源,增加民法概述;
民法的基本原則中,增加民法基本原則特點(diǎn),對內(nèi)容進(jìn)行了梳理;
民事權(quán)利有擴(kuò)充,刪除人身權(quán)
9.3 《民法通則》
5.1.2 公司法    沒有
5.1.3 擔(dān)保法    沒有
5.2 行政法 5.2.1 行政許可法    沒有
5.2.2 行政處罰法 概述分成了兩段;
刪除行政處罰的設(shè)定;
行政處罰的實(shí)施機(jī)關(guān)內(nèi)容細(xì)化
7.3.2 招標(biāo)投標(biāo)爭議中的行政處罰
5.2.3 建筑法    沒有
5.2.4 環(huán)境保護(hù)法    沒有
5.2.5 安全生產(chǎn)法    沒有
5.3 經(jīng)濟(jì)法 5.3.1 競爭法    沒有
5.3.2 價格法    沒有
5.3.3 產(chǎn)品質(zhì)量法    沒有
5.4 程序法 5.4.1 行政復(fù)議法 概述多出一段 7.3.3 招標(biāo)投標(biāo)爭議的行政復(fù)議
5.4.2 行政訴訟法 概述分成兩段,多出一句 7.3.4 招標(biāo)投標(biāo)爭議的行政訴訟
5.4.3 民事訴訟法 民事訴訟含義的定義,分成兩段,多加了一句話。 7.4.2 招標(biāo)投標(biāo)爭議的民事訴訟
5.4.4 仲裁法 刪除:仲裁委員會 7.4.1 招標(biāo)投標(biāo)爭議的仲裁

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    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測命題方向
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