建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文
2010-07-09 11:51 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
1.2.2項(xiàng)目管理的三大層面——熟悉
1)第一層面。是外在的項(xiàng)目管理任務(wù),包括:項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目費(fèi)用管理。
2)第二層面。是內(nèi)在的項(xiàng)目管理任務(wù),包括:項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理、項(xiàng)目采購管理。
3)第三層面的管理任務(wù)是項(xiàng)目綜合管理:集成了上述兩個(gè)層面各項(xiàng)管理工作及任務(wù)執(zhí)行情況,統(tǒng)一輸出為最終的整體管理成果。
圖1-5項(xiàng)目管理任務(wù)層面劃分示意P17
1.2.3特殊的項(xiàng)目管理任務(wù)——熟悉
定義:因具體項(xiàng)目的行業(yè)與專業(yè)性質(zhì)決定的特殊管理任務(wù),制訂項(xiàng)目的工作分解及組織分解工作,并使之與九大管理任務(wù)形成完整的項(xiàng)目管理體系。如工程建設(shè)項(xiàng)目必須包括職業(yè)健康與安全、環(huán)境保護(hù)。
1.2.4項(xiàng)目管理任務(wù)的設(shè)定——熟悉
首先,管理任務(wù)應(yīng)基于業(yè)主確定的項(xiàng)目整體目標(biāo),設(shè)定工作任務(wù)、管理技術(shù)、工具與手段、資源投入等。
其次,項(xiàng)目的利益相關(guān)方在項(xiàng)目整體目標(biāo)下,設(shè)定各自目的的管理子目標(biāo),并依據(jù)自身參與項(xiàng)目的情況制定自己的項(xiàng)目管理任務(wù)。
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。