2016年招標(biāo)師考試招標(biāo)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2016年招標(biāo)師考試招標(biāo)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

要有周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，并付之于行動(dòng)。從現(xiàn)在到考試，有半年多的復(fù)習(xí)時(shí)間，備考需要周詳、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按照復(fù)習(xí)計(jì)劃毫不動(dòng)搖、持之以恒、堅(jiān)持不懈地執(zhí)行下去。

建議整個(gè)備考分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是基礎(chǔ)階段，第二個(gè)階段是針對(duì)性的復(fù)習(xí)階段，或者叫做強(qiáng)化階段，第三個(gè)階段是沖刺階段和查漏補(bǔ)缺階段。按照這三個(gè)階段制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，是較為合理的。

（一）第一階段，基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是要抓住主線(xiàn)，突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》輔導(dǎo)教材接近400頁(yè)，考試滿(mǎn)分得分100分，分布在15道單選題、5道多選題、5道案例分析題，顯然考題要突出重點(diǎn)。去年，《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》考試第二題（關(guān)于機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)評(píng)標(biāo)價(jià)的計(jì)算）和第四題（關(guān)于政府采購(gòu)的公開(kāi)招標(biāo)文件編制和評(píng)標(biāo)委員會(huì)的組建），部分考生在這兩道題交白卷，或者亂寫(xiě)一通，這顯然就是沒(méi)有抓到重點(diǎn)復(fù)習(xí)才出現(xiàn)這種情形。

為避免在考試的時(shí)候出現(xiàn)答卷空白，就應(yīng)牢牢抓住主線(xiàn)和突出重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)歸納總結(jié)“把書(shū)讀薄”。否則不抓重點(diǎn)，死記硬背，知其然而不知其所以然，這樣對(duì)任何一科的復(fù)習(xí)百害無(wú)一益，縱使你有非常堅(jiān)定必勝的信心，必然無(wú)法通過(guò)招標(biāo)師考試，也達(dá)不到招標(biāo)師考試的目的。

這個(gè)階段要吃透教材、抓住重點(diǎn)，絕大部分的考生不容易做到，眉毛胡子一把抓找不到重點(diǎn)的居多，建議大家盡可能參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的網(wǎng)絡(luò)授課或者課堂面授的學(xué)習(xí)，借助專(zhuān)業(yè)授課老師的經(jīng)驗(yàn)對(duì)輔導(dǎo)教材進(jìn)行梳理和總結(jié)，清楚職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)綱在教材上體現(xiàn)的重點(diǎn)之處，這樣既可以節(jié)省大家看教材的時(shí)間，又可以做到心中有數(shù)，自然會(huì)增強(qiáng)大家的自信心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，就應(yīng)該清楚《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》這科應(yīng)以工程招投標(biāo)為主線(xiàn)，輔以機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)和政府采購(gòu)為補(bǔ)充，教材的重點(diǎn)章節(jié)在第二、三、四、六、八章。這樣就按照既定的時(shí)間安排，每天按時(shí)按量復(fù)習(xí)教材、講義或聽(tīng)網(wǎng)課，打基礎(chǔ)。

需要提醒的是，這個(gè)階段不要在意復(fù)習(xí)到后面以后把前面的忘記了，只需要知道前面的哪些是重點(diǎn)即可。

（二）第二階段，強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是要精讀，勤于做題

這個(gè)環(huán)節(jié)是三階段復(fù)習(xí)中的重中之重，考試是否能取得好成績(jī)?nèi)�決于這個(gè)階段的復(fù)習(xí)效果。第二階段，我們應(yīng)在第一階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀和做題，特別是歷年的考試真題。

1、關(guān)于精讀的幾點(diǎn)建議

精讀的時(shí)候，采用傳統(tǒng)邊念邊抄的方式，每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天精讀的考點(diǎn)在腦海過(guò)一遍，這些在我們初高中好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)繼續(xù)采用。遇到不能理解的考試重點(diǎn)要做好標(biāo)記或筆記，及時(shí)請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)授課老師或者考友。

精讀的時(shí)候，絕大部分的重點(diǎn)內(nèi)容，只要大家理解就很容易掌握，也只有掌握了才能做舉一反三，觸類(lèi)旁通。舉例子，我們都能記住招投標(biāo)應(yīng)遵循的原則是“公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用原則”，但考試不會(huì)讓你直接回答這四個(gè)原則，而是考察你對(duì)基本概念的理解和應(yīng)用能力，如“投標(biāo)人發(fā)生合并、分立、破產(chǎn)等重大變化的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面告知招標(biāo)人，其主要體現(xiàn)了招投標(biāo)的什么原則？”。有些內(nèi)容是需要記住的必須刻意去記。舉例子，依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目，投標(biāo)截止時(shí)間不得少于20日。20日為何不是21日？這就不存在“理解才易記住”的問(wèn)題，這需要刻意去記住，同時(shí)需要注意的是，其適用前提是針對(duì)依法必須進(jìn)行招標(biāo)的項(xiàng)目。

2、關(guān)于復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料

強(qiáng)化階段，還需要復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料，以方便我們進(jìn)行精讀復(fù)習(xí)，并通過(guò)做一定的練習(xí)題鞏固和檢驗(yàn)我們每天精讀的成果。復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料包括各種形式載體的考點(diǎn)重點(diǎn)歸納匯總、每章節(jié)的練習(xí)題和模擬題題庫(kù)、歷年考試真題。

專(zhuān)業(yè)授課老師所教學(xué)的講義和業(yè)內(nèi)公認(rèn)的權(quán)威專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織編寫(xiě)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、歸納，可以說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確和有針對(duì)性，這些復(fù)習(xí)資料對(duì)我們考生的幫助非常大的，應(yīng)該選擇這些復(fù)習(xí)資料陪伴我們備考。

3、關(guān)于勤于做題和歷年真題

很多考生在考場(chǎng)的時(shí)候，都會(huì)遇到這樣的窘境，考題都懂，但就不知道如何組織的自己作答，特別是關(guān)于招標(biāo)方案網(wǎng)絡(luò)圖編制的考題，很多考生卷面寫(xiě)得亂七八糟，“箭頭”在答題卡上亂飛。出現(xiàn)這種情形，與不掌握應(yīng)試技巧有關(guān)和合理分配考試時(shí)間有關(guān)，但歸根到底就是備考時(shí)不勤于動(dòng)手做題。

復(fù)習(xí)做題過(guò)程中要勤動(dòng)手，同時(shí)對(duì)于一些自己不會(huì)做的題目，要多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標(biāo)準(zhǔn)答案，此時(shí)一定要分析一下別人的思路，多總結(jié)，多想想以后遇到類(lèi)似的題目，自己應(yīng)該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會(huì)成為自己的知識(shí)，被自己所用。按照這種要求去勤于做題，就能見(jiàn)到考題就能自然想到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、相應(yīng)的解題思路、方法和技巧。熟能生巧，這樣做到“學(xué)以致用”，才能讓備考與考分不脫節(jié)。

值得指出的是，除了每章節(jié)的練習(xí)題和模擬題之外，歷年考試真題的很重要，要求備考學(xué)員對(duì)真題做三遍以上，通過(guò)對(duì)真題的講解和綜合練習(xí)檢驗(yàn)考生知識(shí)水平與實(shí)際考試要求的差距，發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞并及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)。

從去年考試開(kāi)始，隨著輔導(dǎo)教材的改版，原《案例分析》的內(nèi)容全部并入《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》，故前者的歷年考試真題也應(yīng)納入自己再做三遍的計(jì)劃之內(nèi)。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，廣大考生通過(guò)深入研讀歷年真題，可以熟悉考試主觀(guān)題題型，了解考官命題的一貫思路，舉例子，如“聯(lián)合體投標(biāo)”，連續(xù)兩年都考到這知識(shí)點(diǎn)。從而為招標(biāo)師考試的復(fù)習(xí)帶來(lái)事半功倍的積極效果，也提升自己通過(guò)《招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》考試的自信心。

（三）第三個(gè)階段，沖刺階段的復(fù)習(xí)就是每天“實(shí)彈演習(xí)”和查漏補(bǔ)缺

第三個(gè)階段，從時(shí)間上安排應(yīng)在 11月份初。這個(gè)階段，大家的目標(biāo)是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。

一是通過(guò)高強(qiáng)度的沖刺題訓(xùn)練，讓自己保存一定的手感，進(jìn)入考試狀態(tài)。最多隔一天就應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行模擬考試，模擬考題達(dá)到或稍微超過(guò)真題難度最合適。并應(yīng)與真正考試一樣，即考試時(shí)間3個(gè)小時(shí)，關(guān)閉通訊工具，閉上輔導(dǎo)教材、復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料，中途不給離開(kāi)“考場(chǎng)”。這個(gè)階段，大家切莫輕視，所有的職業(yè)資格考試，在考考生基本知識(shí)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力的同時(shí)，也間接考大家的耐心和體力。相信大家在學(xué)生生涯中，也見(jiàn)過(guò)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但考試成績(jī)一般的同學(xué)，其原因之一就是考生因?yàn)槠綍r(shí)缺少在緊張、高強(qiáng)度下“戰(zhàn)斗”三個(gè)小時(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別是大家離開(kāi)校園有段時(shí)間了，一旦自己對(duì)考題有點(diǎn)卡殼，就出現(xiàn)大腦一片空白，“出師未捷身先死”。這樣“實(shí)彈演習(xí)”有利于提高大家的抗壓能力，合理分配考試時(shí)間，掌握一定的應(yīng)試技巧，最終大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力能在考分上得以充分的反映。

二是查漏補(bǔ)缺，對(duì)在第二階段復(fù)習(xí)中的自己做錯(cuò)的題目，難題重新溫習(xí)，徹底搞明白。同時(shí)也對(duì)一些常用基本公式，如機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)的一些計(jì)算公式，記憶容易搞混容易出錯(cuò)的重點(diǎn)的時(shí)間要求，如“關(guān)于招標(biāo)文件的發(fā)售期，工程招標(biāo)不得少于5日；機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)和政府采購(gòu)項(xiàng)目招標(biāo)不得少于5個(gè)工作日”等，進(jìn)行加深記憶。

查漏補(bǔ)缺的工作，還在于查找其他不足，對(duì)自己平時(shí)工作少接觸的考點(diǎn)，如大部分的考生極少接觸機(jī)電產(chǎn)品國(guó)際招標(biāo)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候多少有點(diǎn)畏懼，就應(yīng)在這階段再進(jìn)行一次強(qiáng)化，補(bǔ)上自己的短板。

招標(biāo)師考試是比較難考的考試，不能盲目復(fù)習(xí)，要講究一定的技巧和策略，我們才能在備考路上“事半功倍”，在考試當(dāng)中取得好成績(jī)。仔細(xì)閱讀以上2016年招標(biāo)師考試專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)科目的復(fù)習(xí)攻略?xún)?nèi)容，有必要的可以按照以上內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行。