關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 專業(yè)資料 > 施工組織 > 施工資料 > 正文

預(yù)算定額的編制原則、依據(jù)、和步驟

2013-11-06 15:13  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

  【學(xué)員問題】:預(yù)算定額的編制原則、依據(jù)、和步驟?

  【解答】預(yù)算定額的編制原則、依據(jù)、和步驟:

 。ㄒ唬╊A(yù)算定額的編制原則:

  1.按社會平均水平確定預(yù)算定額的原則。即按照“在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間”來確定定額水平。所以預(yù)算定額的平均水平,是在正常的施工條件,合理的施工組織工藝條件、平均勞動熟練程度和勞動強度下,完成單位分項工程基本構(gòu)造要素所需的勞動時間。預(yù)算定額的水平以施工定額水平為基礎(chǔ)。預(yù)算定額中包含了更多的可變因素,需要保留合理的幅度差。預(yù)算定額是平均水平,施工定額是平均先進水平。所以兩者相比預(yù)算定額水平要相對低一些。

  2.簡明適用原則。

  編制預(yù)算定額貫徹簡明適用原則是對執(zhí)行定額的可操作性便于掌握而言的。

  3.堅持統(tǒng)一性和差別性相結(jié)合原則。所謂統(tǒng)一性,就是從培育全國統(tǒng)一市場規(guī)范計價行為出發(fā)。所謂差別性,就是在統(tǒng)一性基礎(chǔ)上,各部門和省、自治區(qū)、直轄市主管部門可以在自己的管轄范圍內(nèi),根據(jù)本部門和地區(qū)的具體情況,制定部門和地區(qū)性定額、補充性制度和管理辦法。

 。ǘ╊A(yù)算定額編制依據(jù):

 。1)現(xiàn)行勞動定額和施工定額;

 。2)現(xiàn)行設(shè)計規(guī)范乙施工及驗收規(guī)范、質(zhì)量評定標(biāo)準和安全操作規(guī)程;

 。3)具有代表性的典型工程施工圖及有關(guān)標(biāo)準圖;

 。4)新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新材料和先進的施工方法等;

  (5)有關(guān)科學(xué)實驗、技術(shù)測定的統(tǒng)計、經(jīng)驗資料;

 。6)現(xiàn)行的預(yù)算定額、材料預(yù)算價格及有關(guān)文件規(guī)定等。

 。ㄈ╊A(yù)算定額的編制步驟:

  1、準備工作階段;

 。1)擬定編制方案。

 。2)調(diào)抽人員根據(jù)專業(yè)需要劃分編制小組和綜合組。

  2、收集資料階段;

 。1)普遍收集資料;

 。2)專題座談會;

 。3)收集現(xiàn)行規(guī)定、規(guī)范和政策法規(guī)資料;

 。4)收集定額管理部門積累的資料;

 。5)專項查定及實驗。

  3、定額編制階段;

 。1)確定編制細則;

  (2)確定定額的項目劃分和工程量計算規(guī)則;

 。3)定額人工、材料、機械臺班耗用量的計算、復(fù)核和測算。

  4、定額報批階段;

 。1)審核定稿;

 。2)預(yù)算定額水平測算。

  5、修改定稿、整理資料階段。

 。1)印發(fā)征求意見。

 。2)修改整理報批。

 。3)撰寫編制說明。

 。4)立檔、成卷。

  以上內(nèi)容均根據(jù)學(xué)員實際工作中遇到的問題整理而成,供參考,如有問題請及時溝通、指正。

責(zé)任編輯:天藍
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。