結(jié)構(gòu)工程師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) 報(bào)錯(cuò)頁(yè)面_建設(shè)工程教育網(wǎng)

您訪問(wèn)的頁(yè)面已經(jīng)離家出走了

您可以:返回 上一頁(yè)或者返回首頁(yè)
9秒后跳轉(zhuǎn)到建設(shè)工程教育網(wǎng)首頁(yè)
 > 正文

技巧心得:漫談2010年結(jié)構(gòu)工程師的基本素質(zhì)

2010-09-08 14:48 來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng) 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  對(duì)于一個(gè)合格的結(jié)構(gòu)工程師來(lái)說(shuō),最基本的素質(zhì)之一就是自信和自學(xué)的能力,具體地說(shuō),就是要不斷地完善“真、善、美”的自身修養(yǎng)。真,就是從實(shí)際出發(fā),誠(chéng)懇、實(shí)用、合理,不夸大,不縮小。善,就是以人為本,助人為樂(lè),積極主動(dòng)地與建筑、水電、暖通等專業(yè)配合,積極主動(dòng)地和甲方、施工、監(jiān)理單位合作完成工程建設(shè)。美,就是形式美觀大方、自然簡(jiǎn)潔,語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確到位,做到一針見血、入木三分。

  在這里,我想特別就自信,談?wù)剬?duì)一個(gè)剛剛參加工作的畢業(yè)生的重要性。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該有這種自信,那就是經(jīng)過(guò)了大學(xué)的刻苦學(xué)習(xí),我已經(jīng)在理論上具備了做好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作的基本知識(shí)和能力。只要我們?cè)诠ぷ髦徐`活運(yùn)用基本理論,不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用規(guī)范,不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的工程師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,腳踏實(shí)地,我們很快就可以感受到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作的無(wú)窮樂(lè)趣和無(wú)限魅力。如果我們可以相信自己,我們的大腦就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),產(chǎn)生無(wú)限的能量。但是如果我們否定自己,那么我們就怎么也找不到好的方法來(lái)解決問(wèn)題。有了自信,并不是盲目自大,而是要更謙虛樂(lè)觀。

  對(duì)于一個(gè)合格的結(jié)構(gòu)工程師來(lái)說(shuō),一定還要具備理論和實(shí)踐相結(jié)合的素質(zhì),也就是要堅(jiān)持實(shí)踐→方法→認(rèn)識(shí)→理論→實(shí)踐的不斷循環(huán)的過(guò)程。只要我們投身到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中運(yùn)用和完善理論,就可以很快地使自己成為一個(gè)真正合格的結(jié)構(gòu)工程師。一個(gè)結(jié)構(gòu)工程師要有一種荷載的意識(shí),也就是荷載的傳遞和抵抗的概念。我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用規(guī)范。對(duì)于規(guī)范,我們要遵守,但不必盲從。我們應(yīng)該以規(guī)范為指導(dǎo),創(chuàng)造性地去解決實(shí)際問(wèn)題,關(guān)鍵是要真正地提高我們自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,鼓勵(lì)自己的責(zé)任感和事業(yè)心。因此,對(duì)于一個(gè)剛剛參加工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),首先要花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)范,不要怕煩,用你學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)理解規(guī)范,有疑問(wèn)就要多方請(qǐng)教,反復(fù)思考。總之,理論是根,規(guī)范是本,兩者相輔相成,在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論和規(guī)范,在實(shí)踐中發(fā)展理論和規(guī)范。

  對(duì)于一個(gè)合格的結(jié)構(gòu)工程師來(lái)說(shuō),一定還要具備從整體和大局著眼,從小處入手的素質(zhì)。什么叫從整體和大局著眼呢?

  1、三性統(tǒng)籌:可*性、適用性(先進(jìn)性)、經(jīng)濟(jì)性加以統(tǒng)一的辯正考慮,以可*地滿足工作性能為基準(zhǔn),反對(duì)不切實(shí)際的強(qiáng)調(diào)先進(jìn),反對(duì)不講求經(jīng)濟(jì)效益。

  2、四位一體:建筑、結(jié)構(gòu)、水電、暖通要有機(jī)地配合,各得其所,發(fā)揮專長(zhǎng)。

  3、多方兼顧:勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、使用、維護(hù)、保養(yǎng)要全面地綜合分析,貫穿到整個(gè)建筑物中去。

  4、要把人的因素考慮進(jìn)去,從施工過(guò)程和實(shí)際使用中的各種不同情況都加以綜合考慮,要為用戶服務(wù),為使用者著想。

  5、要有上部結(jié)構(gòu)和地基基礎(chǔ)共同作用的概念分析。

  6、上部結(jié)構(gòu)要有空間整體的分析模型和計(jì)算簡(jiǎn)圖。

  7、要考慮建筑物所在位置和周圍建筑物及環(huán)境不同而引起的變化,同一建筑物在不同的地區(qū)會(huì)有不同的受力狀態(tài)和整體模型。

  從小處入手,就是要正確處理好荷載的取值和分布情況,正確選擇結(jié)構(gòu)構(gòu)件,正確處理連接錨固的構(gòu)造要求,細(xì)致地解決局部的各種詳圖等等。還要有分解的概念,不僅僅是分解成單個(gè)的具體結(jié)構(gòu)構(gòu)件,更重要的是采用溫度縫、沉降縫、防震縫分解成一個(gè)個(gè)規(guī)則的結(jié)構(gòu)單元,滿足合理結(jié)構(gòu)的要求

 

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部