3.固體顆粒物的成分
如顆粒物的來源不同其粒徑的大小分布也不同,不同粒徑的可吸入顆粒物其有害物質(zhì)的含量和毒性也有所不同。顆粒物對健康的影響因其濃度、成分和粒徑的大小而異。
4.顆粒污染物的形成機理
(1)燃燒過程中顆粒物的形成
燃燒過程中產(chǎn)生的顆粒污染物主要是燃燒不完全形成的炭黑、煙塵和飛灰等。
、偬剂S诘纳
燃燒過程中生成一些主要成分為碳的粒于,通常由氣相反應(yīng)生成積炭,由液態(tài)烴燃料高溫分解產(chǎn)生的那些粒子都是結(jié)焦或煤胞。實踐證明,如果讓碳?xì)浠衔锶寂c足量的氧化合,能夠防止積炭生成。
②燃煤煙塵的形成
固體燃料燃燒產(chǎn)生的顆粒物通常稱為煙塵,它包括黑煙和飛灰兩部分。
煤粉燃燒時,如果燃燒條件非常理想,煤可以完全燃燒,即其中的碳完全氧等氣體,余下為灰分。
、廴济何矚庵酗w灰的產(chǎn)生
燃煤尾氣中飛灰的濃度和粒度與煤質(zhì)、燃燒方式、煙氣流速、爐排和爐膛卜鍋爐運行負(fù)荷以及鍋爐結(jié)構(gòu)等多種因素有關(guān)。
(2)生產(chǎn)和交通過程中粉塵的產(chǎn)生
一般來說生產(chǎn)和交通過程中粉塵的產(chǎn)生原因主要有如下幾種:
、傥锪祥g剪切壓縮造成的塵化作用
、谡T導(dǎo)空氣造成的塵化作用
、蹮釟饬魃仙斐傻膲m化作用
把上述各種使塵粒由靜止?fàn)顟B(tài)進入空氣中浮游的塵化作用稱為一次塵化作用,批作用給粉塵的能量不足以使粉塵擴散飛揚,它只是造成局部地點的空氣污染。造成粉塵進一步擴散,污染環(huán)境的主要原因是二次氣流,即由于空氣流動或冷熱氣流對誠的氣流。二次氣流帶著局部地點的含塵空氣流動,使粉塵擴散或遷移。
二、粉塵的物理性質(zhì)
從廢氣中將顆粒物分離出來并加以捕集、回收的過程稱為除塵,實現(xiàn)除塵過程的設(shè)備稱為除塵裝置。顆粒物的大小和其他物理性質(zhì)上的差異,會直接影響著除塵裝備的除塵效率,因此在除塵系統(tǒng)的設(shè)計與運行管理中,必須了解粉塵的物理性質(zhì)。
1.粉塵顆粒的粒徑
粉塵的粒徑是指粒于的直徑或粒子的大小,是粉塵的基本特征之一。粉塵顆粒大小不同,不僅其物理、化學(xué)性質(zhì)有很大差異,同時對除塵器的除塵機制和性能也有很響。若顆粒為球形,則可以用其直徑作為表示其大小的代表性尺寸。粉塵顆粒的哪;是不規(guī)則的,一般用當(dāng)量直徑或粒子的某一特征長度表征。
通常有三種形式的粒徑:投影徑、幾何當(dāng)量徑和物理當(dāng)量徑。單個粉塵粒子的大小一般用單一粒徑表示,粒子群的平均尺寸大小由平均粒徑來描述。
(1)單一粒徑
、偻队皬絪
投影徑是指塵粒在顯微鏡下所觀察到的粒徑
②幾何當(dāng)量徑
取顆粒的某一幾何量(面積、體積等)相同時的球形粒子的直徑。
根據(jù)塵粒的某一幾何特征與球粒于相同的原理,還可以有其他一些表示方法。
、畚锢懋(dāng)量徑
塵粒粒徑取與其某一物理量相同時的球形粒于的直徑,粉塵控制技術(shù)常用趴徑為斯托克斯直徑ds和空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑da.
a.斯托克斯(Stokes)直徑,是與被測顆粒的密度相同,并且在同一種流體中與顆粒終末沉降速度相同的球形顆粒的直徑。
2.粉塵粒徑分布
粉塵的粒徑分布是指粉塵中不同粒徑范圍內(nèi)的顆粒所占的比例,也稱粉塵的分散度。粒徑分布可以用顆粒的質(zhì)量分?jǐn)?shù)或個數(shù)百分?jǐn)?shù)來表示,前者稱為質(zhì)量分布,后者稱為粒數(shù)分布。
粒徑分布的表示方法有列表法、圖示法和函數(shù)法3種。
、兕l率分布g
、陬l率密度分布f
③篩上累計分布R
、芎Y下累計分布G
⑤粒徑分布的列表法
3.粉塵的密度
單位體積粉塵的質(zhì)量稱為粉塵的密度,其單位是kg/m3。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。