把握重點(diǎn)難點(diǎn)，突出案例分析

　　根據(jù)第一次注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試的情況看，考生最難通過的科目是安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)事故案例分析，其中不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的人更多，這科甚至成為許多從事多年安全生產(chǎn)工作的“老安全”的攔路虎。該科必須引起應(yīng)考者的高度重視。不能通過安全生產(chǎn)事故案例分析的主要原因大致有以下幾點(diǎn)，這也是廣大考生應(yīng)注意克服的。

　?。ㄒ唬┤狈?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

　　有些人是從事安全生產(chǎn)相關(guān)工作的，平時卻沒有事故調(diào)查處理的經(jīng)驗(yàn)；有些人雖然從事安全生產(chǎn)管理，但是經(jīng)驗(yàn)不足；有些人所在單位安全生產(chǎn)形勢一直很好，很少、甚至沒有發(fā)生過事故，使得相關(guān)人員本應(yīng)熟悉的事故調(diào)查處理方法、程序，反而因安全生產(chǎn)形勢好而弱化了。存在上述情況的人，應(yīng)在了解事故調(diào)查處理的相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定的基礎(chǔ)上，努力多增加一些經(jīng)驗(yàn)，參與一起事故的調(diào)查處理，比學(xué)習(xí)半個月的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定效果更好。

　?。ǘ┦鹿收{(diào)查處理的相關(guān)政策法規(guī)掌握不好

　　造成這種情況的主要原因如下：在實(shí)際工作中，安全生產(chǎn)管理崗位也分綜合管理、現(xiàn)場檢查、鍋爐壓力容器管理、教育培訓(xùn)、勞動保護(hù)等，并不是每個人都要經(jīng)常學(xué)習(xí)事故調(diào)查處理相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，因此，對相關(guān)的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)也就掌握得不好。

　　當(dāng)前的某些政策法規(guī)和教材中存在一些表述混亂的問題。譬如，對重傷的判定，《企業(yè)職工傷亡事故分類》中規(guī)定：重傷指損失工作日等于和超過105分鐘的失能傷害。而《企業(yè)職工傷亡事故報告和處理規(guī)定》中則規(guī)定：重傷仍按原勞動部（60）中勞護(hù)久字56號《關(guān)于重傷事故范圍的意見》執(zhí)行；在《企業(yè)職工傷亡事故報告統(tǒng)計問題解答》（勞辦發(fā)（1993）140號）中規(guī)定：重傷指造成職工肢體殘缺或視覺、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，一般能引起人體長期功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試教材《安全生產(chǎn)事故案例分析》在編寫中，對相關(guān)內(nèi)容沒有進(jìn)行很好的整理分類，基本只是相關(guān)法規(guī)的簡單組合，在一些內(nèi)容的表述上，前后內(nèi)容銜接不好，條理性、邏輯性差，在一些定義的表述上不規(guī)范，對本應(yīng)該答案明確的問題，在書中卻有多種不同的答案。

　　例如，對于事故調(diào)查組的職責(zé)，在《安全生產(chǎn)事故案例分析》（2004版，下同）第41頁，按照企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則列了7條職責(zé)；而在第44頁，又規(guī)定了火災(zāi)事故調(diào)查組的職責(zé)為5條；在第47頁，再次規(guī)定了事故調(diào)查組的職責(zé)為4條。上述事故調(diào)查組的職責(zé)各有不同，到底讓人以哪個為準(zhǔn)呢？對于有事故調(diào)查處理經(jīng)驗(yàn)的人來說，還可以分辨出最好的；對于不熟悉的人來說，肯定是一頭霧水了。

　　（三）缺乏相關(guān)法規(guī)和專業(yè)知識。

　　考生對安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)知識掌握得不好，在事故分析中也就很難分析得系統(tǒng)規(guī)范。

　?。ㄋ模?shí)際經(jīng)驗(yàn)的錯位。

　　有一些考生雖有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但有些經(jīng)驗(yàn)性的“慣性行為”卻是不符合相關(guān)法律法規(guī)的，不知不覺就將其帶到了考場上。如在實(shí)際工作中，對于事故的調(diào)查處理，對內(nèi)嚴(yán)格調(diào)查處理，對外變換內(nèi)容，統(tǒng)一口徑，這種“內(nèi)外有別”，常常使得對外公開的事故報告與實(shí)際內(nèi)容有許多不符之處。如果將這些既有的工作經(jīng)驗(yàn)不自覺地帶到考場上，自然不會取得好成績。

　　（五）主觀題比客觀題的難度大。

　　該科是惟一有主觀題的科目，這對于考生綜合運(yùn)用知識的能力提出了更高的要求。

　?。┛记澳M，有的放矢溫習(xí)。

　　由于注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試剛剛起步，很多人對4個科目的題量、題型都不清楚。實(shí)際情況是，4個科目的考試題量很大，題型也不一樣，而且會經(jīng)常變動。特別是《安全生產(chǎn)技術(shù)》科目還有專業(yè)劃分，《安全生產(chǎn)事故案例分析》中的事故分析形式很多，如果不能對相關(guān)的題量、題型有所了解，答題的時候，就可能出現(xiàn)時間分配不合理，相關(guān)的答題技巧不熟練（如選擇題的排除法、“C”優(yōu)選法）等問題，使自己應(yīng)有的水平得不到最好的發(fā)揮，更談不上超水平發(fā)揮了。因此，進(jìn)行考前模擬考試，很有必要，有利于考查自己對所學(xué)知識掌握的程度，使自己有的放矢地進(jìn)行再復(fù)習(xí)。

　　（七）掌握政策規(guī)則，利用好它，科學(xué)報考省力。

　　a、首次報名必須4科全報，如能全過更好，如不能，則是練兵鍛煉自己，為今后打下基礎(chǔ)；

　　b、運(yùn)用先難后易原則：重點(diǎn)突破；

　　c、對于報考能一次通過的，也有一定的報考技巧．

　　（八）超前充分準(zhǔn)備，也要加強(qiáng)臨陣突擊的效果。

　　首先要準(zhǔn)備充分，才能有信心考試好，考試大綱要熟悉，重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容是熟練，要避免前緊后松現(xiàn)象；同時考前也應(yīng)該好考試用具，避免用具不合格或忘記帶使用的情況，比如計算器和2B鉛筆、刀具和橡皮，鋼筆和復(fù)寫筆，同時考前應(yīng)該多看書，增加記憶和掌握。

　　（九）注意查詢動態(tài)信息，及時科學(xué)應(yīng)對。

　　要多利用信息，及時查詢考試有關(guān)的信息，我們的各類注安論壇版面會及時將有關(guān)信息公布，朋友們就養(yǎng)成上網(wǎng)瀏覽論壇信息的習(xí)慣，對考試題型變化