招標師網(wǎng)上輔導高清課程招標師高清課件移動課堂

建設工程教育網(wǎng) > 招標師 > 復習資料 > 正文

2010年招標師案例分析備考輔導資料(26)

2010-08-05 14:29    【  【打印】【我要糾錯】

    4.3 現(xiàn)場踏勘與投標預備會

    (注:重點介紹現(xiàn)場踏勘、招標預備會的準備工作、組織程序、內容和方法。參閱《專業(yè)實務》P18)

    [案例4.15] 工程施工招標現(xiàn)場踏勘及投標預備會組織

    [背景]某工程施工招標項目,共有13家施工企業(yè)購買了招標文件。在規(guī)定的時間內,招標人需要組織項目現(xiàn)場踏勘及投標預備會議。

    [問題]

    (1)招標人在組織踏勘現(xiàn)場及投標預備會前,需要進行哪些準備工作?

    (2)寫出踏勘現(xiàn)場與投標預備會的組織程序?

    (3)踏勘現(xiàn)場與投標預備會結束后,招標人應及時完成那幾項工作?

    [分析] 踏勘項目現(xiàn)場的目的,是為潛在投標人進一步了解現(xiàn)場的施工條件,以便其有針對性地進行投標提供方便。

    《招標投標法》第二十一條規(guī)定,招標人根據(jù)招標項目的具體情況,可以組織潛在投標人踏勘項目現(xiàn)場;

    《工程建設項目施工招標投標辦法》(30號令)第三十二條規(guī)定,招標人根據(jù)招標項目的具體情況,可以組織潛在投標人踏勘項目現(xiàn)場,向其介紹工程場地和相關環(huán)境的有關情況;

    第三十三條又規(guī)定,對于潛在投標人在閱讀招標文件和現(xiàn)場踏勘中提出的疑問,招標人可以書面形式或召開投標預備會的方式解答,但需同時將解答以書面方式通知所有購買招標文件的潛在投標人。這些規(guī)定,一方面為招標人組織投標人踏勘項目現(xiàn)場或投標預備會議提供了依據(jù),另一方面也對組織內容、方式等進行了規(guī)定。

    [參考答案]

    (1)招標人在組織踏勘現(xiàn)場及投標預備會前,需要進行下列準備工作:

    ①必要資料、數(shù)據(jù)的收集與整理;

    ②必要的一些表格準備;

    ③招標人踏勘中介紹的內容及確定踏勘行走路線;

    ④專業(yè)介紹人員的準備;

    ⑤踏勘現(xiàn)場條件準備,如行走道路、邊界、生產加工條件、交通條件、地上、地下障礙物和安全條件等;

    ⑥人、車進入踏勘現(xiàn)場條件準備,以及車停放場地準備等。

    (2)踏勘現(xiàn)場的組織程序如下:

    ① 在招標文件約定的地點召集潛在投標人;

    ② 組織潛在投標人前往項目現(xiàn)場;

    ③ 依據(jù)確定的行走路線,介紹現(xiàn)場的各種施工條件及邊界條件;

    ④ 潛在投標人踏勘項目現(xiàn)場;

    ⑤ 踏勘結束。

    投標預備會的組織程序如下:

    ① 與會人員簽到;

    ② 介紹參加會議的嘉賓;

    ③ 澄清潛在投標人在規(guī)定時間內提出的商務、報價等方面問題;

    ④ 澄清潛在投標人在規(guī)定時間內提出的圖紙及有關技術要求等問題;

    ⑤ 宣布注意事項,投標預備會議結束。

    (3)踏勘現(xiàn)場與投標預備會結束后,招標人應做的事情:

    ① 及時整理招標文件澄清與修改,必要時,對一些有爭議的或是沒有完整回答的問題,與有關業(yè)務人員協(xié)商,給出完整的回答;

    ② 投標截止時間15日前以書面形式發(fā)給所有購買招標文件的潛在投標人;

    ③ 注意發(fā)放招標文件澄清與修改時,需留下必要的記載,以證明澄清與修改發(fā)給了投標人,并要求其書面確認。

收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎好、
    時間充裕、自學能力強的學員
  • 基礎班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。