2021年一級建造師考已經(jīng)開始啦!但是很多考生反饋了這樣一個問題：離開校園有一段時間了，很久不學(xué)習(xí)，重新拿起課本非常不習(xí)慣，那么如何提高學(xué)習(xí)力備考2021年一級建造師?

　　確實，因為一級建造師的條件要求，備考一級建造師考試的考生很多已經(jīng)工作了一段時間，長時間遠(yuǎn)離書本學(xué)習(xí)的生活讓大家逐漸放下了書本學(xué)習(xí)的習(xí)慣和思維，那么接下來就給大家提一些引爆學(xué)習(xí)力的小建議，希望對大家找回狀態(tài)有所幫助~

　　目標(biāo)篇

　　行動之前必須有一個目標(biāo)作為指導(dǎo)，這個目標(biāo)可以分為最終目標(biāo)和短期目標(biāo)。

　　最終目標(biāo)自不必多說，那就是通過一級建造師考試。那么短期目標(biāo)的樹立要注意什么呢?

　　1.量化

　　目標(biāo)要量化包括完成任務(wù)數(shù)目的量化和完成時間長短的量化。這主要是出于兩個方面的考量，一是讓你迅速認(rèn)清自己要完成得任務(wù)是什么。想象一下“今天要學(xué)一下經(jīng)濟(jì)法”和“今晚8:00-10:00，我要完成工程經(jīng)濟(jì)科目的第三章，其中聽課需要1個小時20分鐘，25分鐘用來復(fù)盤整理筆記，15分鐘背誦一下”哪個目標(biāo)聽起來更有可行性?

　　量化的第二個目的便是讓你能實時監(jiān)控自己的進(jìn)度。比如兩個小時后，發(fā)現(xiàn)自己并沒有完成計劃，那也能及時反饋到自己是那一部分花費較長的時間。后續(xù)是應(yīng)該提高效率還是修改計劃就可以針對性改進(jìn)了。

　　2.循序漸進(jìn)，逐漸走出舒適區(qū)。

　　計劃設(shè)立初期不要太多，否則一開始完不成就會挫敗，然后拖延，很多時候我們的備考被扼殺在搖籃里也是這個原因。因此一開始的任務(wù)量可以少一點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　但是，后續(xù)一定要酌情增加備考任務(wù)，讓自己走出舒適區(qū)。就像健身時，需要讓肌肉酸痛，才能真正讓其成長。如果一直在你的舒適區(qū)里練習(xí)，你的水平只能得到維持。當(dāng)你覺得吃力、覺得有點應(yīng)付不了的時刻，才是你真正提升的時刻。

　　執(zhí)行篇

　　1.專注

　　專注的重要性自不必多說，如何提高專注力我們已經(jīng)專門提過，大家可以參考一下，看看有沒有能幫助自己的地方。

　　2.時間管理

　　首先，一定要保證有整塊時間用來學(xué)習(xí)，千萬不要讓其被瑣事切碎。瑣事，更好的處理方式是把它們集中記下來，然后花整塊時間集中處理。

　　不知道大家有沒有這樣的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)到一半突然想起要網(wǎng)購個什么東西，打開手機瀏覽、選購、下單，覺得「想到就去做」好像效率很高;其實這是讓瑣事對我們的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行了切割，不斷被小事耽誤，那么我們的學(xué)習(xí)效率就會大打折扣。遇到類似情況，大家可以暫時記在備忘錄里，每周固定時間，集中購物。

　　3.不斷復(fù)習(xí)，學(xué)過的知識一定要掌握!

　　很多同學(xué)為了趕進(jìn)度，前面學(xué)的囫圇吞棗，就迫不及待跟下面的課，仿佛聽了就是會了，實則是自欺欺人。

　　學(xué)習(xí)、記憶的本質(zhì)，就是把新知識與舊知識建立聯(lián)系，存儲的舊知識容量越大、種類越多，就越能隨時找到與新知識之間的聯(lián)系，越能更快更好地學(xué)習(xí)。很多所謂學(xué)霸優(yōu)勢在于，已經(jīng)儲存了很多的思維方式和信息，也就是知識儲備。知識儲備越來越多，看到新的東西就能立刻理解，學(xué)習(xí)的速度，自然會越來越快。

　　前面學(xué)習(xí)的知識是后面的基礎(chǔ)，大家一定不要貪進(jìn)度，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是硬道理!

　　4.耐心，欲速則不達(dá)。

　　我們平時做事最常見的焦慮，是事情沒有在我們所期望的時間完成。但其實，事情該花多少時間，就應(yīng)該花多少時間。很多時候沒有完成可能是我們的計劃不合理，多投入一些時間，不要定一個聽起來漂亮但根本完不成的計劃，這只有在定計劃時有一種快感，真正執(zhí)行時一旦完不成就開始焦慮、挫敗、逃避，拖延，然后備考就不了了之..

　　復(fù)盤篇

　　學(xué)習(xí)需要及時看到反饋，并進(jìn)行調(diào)整。比如用模擬考試，來發(fā)現(xiàn)自己哪里做得不足。其實比輸入更重要的，是輸出。用輸出，來引導(dǎo)如何輸入。平時大家做的聽課、背書都是輸入，“輸出”就是考試、寫作、閉卷回憶等等。所以大家日常學(xué)習(xí)時一定不要逃避自我檢測。很多考生有鴕鳥心態(tài)，埋頭學(xué)：不去檢測我就不會錯。

　　但這是完全不對的，沒有輸出的學(xué)習(xí)是低效率的。

　　這也是為什么我們建議大家一定要邊聽課邊做題，不要堆到最后再統(tǒng)一練題。做題檢測也是輸出的課程。

　　同時，大家還可以嘗試跟被人講述，這也是一個輸出并鞏固知識的好方法。

　　以上就是為大家提的幾個提高學(xué)習(xí)力的小建議，需要承認(rèn)的一個事實是，有些人確實擁有更高的天資。天資不如人，還有無努力的必要?當(dāng)然有，練習(xí)，尤其是高效的刻意練習(xí)，可以讓人變得更聰明。