2017年監(jiān)理《質(zhì)量控制》試題點(diǎn)評(píng):工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法
2017年監(jiān)理工程師考試的試題中有很多建設(shè)工程教育網(wǎng)老師在平時(shí)授課中講到的相似題和知識(shí)點(diǎn),快來看看你會(huì)做這些試題么?想要報(bào)考2018年監(jiān)理工程師的小伙伴們快跟著網(wǎng)校一起高效備考,贏在起跑線!加入監(jiān)理工程師備考戰(zhàn)隊(duì),與考友不期而遇,告別孤軍奮戰(zhàn)>>
【2017試題】采用直方圖法進(jìn)行工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析時(shí),可以實(shí)現(xiàn)的目的有(?。?/p>
A.掌握質(zhì)量特性的分布規(guī)律
B.尋找影響質(zhì)量的主次因素
C.調(diào)查收集質(zhì)量特性原始數(shù)據(jù)
D.估算施工過程總體不合格品率
E.評(píng)價(jià)實(shí)際生產(chǎn)過程能力
【答案】ADE
【解析】本題考查的是工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法。通過直方圖的觀察與分析,可了解產(chǎn)品質(zhì)量的波動(dòng)情況,掌握質(zhì)量特性的分布規(guī)律,以便對(duì)質(zhì)量狀況進(jìn)行分析判斷。同時(shí)可通過質(zhì)量數(shù)據(jù)特征值的計(jì)算,估算施工生產(chǎn)過程總體的不合格品率,評(píng)價(jià)過程能力等。參見教材P68。
【課堂來源】基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班
【主講老師】李娜