環(huán)保工程師

當前位置:建設工程教育網 > 環(huán)保工程師 > 復習指導 > 正文

環(huán)保工程師知識點:慣性力

2016-01-25 16:39 來源:來源于網絡 打印 | 收藏 |
字號

| |

慣性力是指當物體加速時,慣性會使物體有保持原有運動狀態(tài)的傾向,若是以該物體為坐標原點,看起來就仿佛有一股方向相反的力作用在該物體上,因此稱之為慣性力。因為慣性力實際上并不存在,實際存在的只有原本將該物體加速的力,因此慣性力又稱為假想力。它概念的提出是因為在非慣性系[1]中,牛頓運動定律并不適用。但是為了思維上的方便,可以假象在這個非慣性系中,除了相互作用所引起的力之外還受到一種由于非慣性系而引起的力——慣性力。

例如,當公共汽車剎車時,車上的人因為慣性而向前傾,在車上的人看來仿佛有一股力量將他們向前推,即為慣性力。然而只有作用在公交車的剎車以及輪胎上的摩擦力使車減速,實際上并不存在將乘客往前推的力,這只是慣性在不同坐標系統(tǒng)下的現象。

慣性力的引入是牛頓力學的一大恥辱,它是為了彌補在非慣性參考系中物體的運動不滿足牛頓運動定律而引入的假想力。

設想有一靜止的火車,車廂內一光滑桌子上放有一個小球,小球本來是靜止的;現在火車開始加速啟動,在地面上的人(顯然他選用了一個慣性參考系——地面)看來,小球并沒有運動,但是在火車上的人看來,小球沿著與火車運動方向相反的方向在運動,且加速度和火車的加速度大小相等,方向相反,對小球進行受力分析,小球只受到了重力和支持力的作用,且這兩個力在豎直方向上是平衡的,根據牛頓運動定律,小球無論如何都是不會運動起來的,但是事實上車上的確實會看到小球在動。這是牛頓力學的一個局限。為了彌補這個缺陷,我們引入了“慣性力”這個概念,在處于非慣性系中的物體上人為地加上一個于該非慣性系數值相等,方向相反的加速度,因為這個“加速度”是由于慣性引起的,所以將引起這個“加速度”的力稱為慣性力,這樣就可以從形式上解釋火車上的人觀察到的現象。這只是為了能在非慣性系里面運用牛頓運動定律研究問題,事實上慣性是物體本身的性質,而不是力。

利用慣性力可以解釋為什么變速運動時,阻力小于作用力而反作用力卻與作用力相等。

責任編輯:ivor
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學習效果;

經典班次組合 專家在線答疑!

特色通關班:當期考試結束后一周關閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

4大班次+考前模擬題+1套預測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關班:當期考試結束后一周關閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學

實驗通關班:當期考試結束后一周關閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

考前模擬題+3套預測題+沖關寶典+考前重點

大數據分析小灶教學 私人定制服務!

定制通關班:當期考試結束后一周關閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權聲明

1、凡本網注明“來源:建設工程教育網”的所有作品,版權均屬建設工程教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。
  2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯系,并自負法律責任。
  3、聯系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部