環(huán)保工程師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 環(huán)保工程師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

兩相厭氧消化工藝

2014-10-29 15:07 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 打印 | 收藏 |
字號

| |

  兩相厭氧消化工藝實(shí)現(xiàn)了生物相的分離,使產(chǎn)酸相和產(chǎn)甲烷相成為兩個(gè)獨(dú)立的處理單元以便于分別調(diào)控,確保發(fā)揮兩大類微生物各自優(yōu)勢所需的條件,大幅度提高了廢水處理能力和反應(yīng)器的運(yùn)行穩(wěn)定性,又進(jìn)一步提高了厭氧法處理廢水的能力和范圍。兩相厭氧消化工藝的主要特征是:⑴產(chǎn)酸相反應(yīng)器可以在高的負(fù)荷下運(yùn)行,產(chǎn)甲烷相反應(yīng)器也在最佳的工作狀態(tài)下運(yùn)行,兩相厭氧工藝總體負(fù)荷比單相工藝有明顯提高。⑵兩相厭氧消化工藝運(yùn)行相對穩(wěn)定,承受沖擊負(fù)荷的能力強(qiáng)。⑶當(dāng)污水中含有大量硫酸鹽等抑制物時(shí),可以通過在兩相反應(yīng)器中間增設(shè)硫化氫等有害物質(zhì)脫除裝置,降低產(chǎn)甲烷菌受抑制的程度。⑷工藝系統(tǒng)相對復(fù)雜。
責(zé)任編輯:memo

上一篇:厭氧接觸法

下一篇:厭氧生物濾池

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)

以知識點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點(diǎn)評

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部