投資項目管理師

當前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 投資項目管理師 > 考試動態(tài) > 正文

投資項目管理師考試《宏觀經(jīng)濟政策》練習(xí)題(二十九)

2008-11-10 08:43 來源: 打印 | 收藏 |
字號

| |

  題目:下列說法中有誤的一項是(。。
  A、現(xiàn)代的市場經(jīng)濟是政府干預(yù)和市場經(jīng)濟相結(jié)合的混合經(jīng)濟
  B、現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展在很大程度上取決于"劃分市場與政府的合理界限是一個持久的問題"的有效解決
  C、市場經(jīng)濟和社會主義基本制度的結(jié)合是不可行的
  D、社會主義市場經(jīng)濟是市場經(jīng)濟與社會主義基本制度的結(jié)合
  參考答案:C

  題目:從實踐來看,我國經(jīng)濟體制改革經(jīng)歷了一條從農(nóng)村到城市,從微觀到宏觀,從非國有經(jīng)濟到同有經(jīng)濟,(。┑母母餁v程。
  A、從國內(nèi)到國際
  B、從單一到綜合
  C、從理想到現(xiàn)實
  D、從企業(yè)到政府
  參考答案:D

  題目:我國所講的微觀經(jīng)濟主要是指( ),包括企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)等提高企業(yè)競爭力、調(diào)動員工積極性和取得良好經(jīng)濟效益的問題。
  A、市場經(jīng)濟
  B、集體經(jīng)濟
  C、企業(yè)經(jīng)濟
  D、個體經(jīng)濟
  參考答案:C

  題目:(。┦呛饬拷(jīng)濟全面發(fā)展的主要指標。
  A、增加就業(yè)
  B、經(jīng)濟增長
  C、穩(wěn)定物價
  D、國際收支
  參考答案:B

  題目:(。┘仁呛暧^調(diào)控的依據(jù),也是實行宏觀調(diào)控的重要手段,是調(diào)節(jié)各種宏觀經(jīng)濟變量的有效方式。
  A、規(guī)劃引導(dǎo)
  B、法律規(guī)范
  C、信息導(dǎo)向
  D、經(jīng)濟政策
  參考答案:D

  題目:所謂(。,是指由市場來配置資源的經(jīng)濟,即通過價格和市場體系對個人和企業(yè)的各種經(jīng)濟活動進行協(xié)調(diào),使全社會的經(jīng)濟正常運行。
  A、市場經(jīng)濟
  B、協(xié)調(diào)經(jīng)濟
  C、個體經(jīng)濟
  D、集體經(jīng)濟
  參考答案:A

  題目:市場經(jīng)濟要有效地配置資源,必須要有商品市場和生產(chǎn)要素市場組成健全的市場體系,商品和生產(chǎn)要素能自由交換、自由流動,(。﹦t作為交換的工具。
  A、市場
  B、市場機制
  C、貨幣
  D、商品
  參考答案:C

  題目:國家規(guī)劃的指導(dǎo)性還體現(xiàn)在計劃與市場的優(yōu)勢互補上。( )與市場機制相結(jié)合,就是計劃與市場相結(jié)合在現(xiàn)階段的體現(xiàn)形式。
  A、國家規(guī)劃
  B、宏觀調(diào)控
  C、統(tǒng)籌計劃
  D、經(jīng)濟運行
  參考答案:B

  題目:(。┦前l(fā)展規(guī)劃的基本內(nèi)容,是政府為實現(xiàn)發(fā)展目標而采取的一系列手段和對策。
  A、經(jīng)濟政策
  B、財務(wù)政策
  C、發(fā)展規(guī)劃
  D、宏觀調(diào)控
  參考答案:A

  題目:國家總體規(guī)劃和地方總體規(guī)劃分別由同級人民政府組織編制,并由(。⿻嘘P(guān)部門負責起草。
  A、地方政府
  B、規(guī)劃管理部門
  C、同級人民政府發(fā)展改革部門
  D、同級人民政府
  參考答案:C

  題目:( )是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是我們黨在深刻總結(jié)我國長期以來經(jīng)濟建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn),吸收人類現(xiàn)代文明新成果的基礎(chǔ)上提出來的,是對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展。
  A、科學(xué)的方法論
  B、科學(xué)發(fā)展觀
  C、科學(xué)的戰(zhàn)略思想
  D、科學(xué)的指導(dǎo)方針
  參考答案:B

  題目:國土指一個國家主權(quán)管轄之下的陸地和水域。( )是一個國家進行經(jīng)濟社會活動的基本條件。
  A、國土
  B、自然資源
  C、國土及依附于國土的自然資源
  D、市場
  參考答案:C

  題目:實施促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略,最重要的是要(。,正確認識和把握中部地區(qū)的發(fā)展定位和特點,充分發(fā)揮比較優(yōu)勢,以新的思路促進中部崛起。
  A、努力提高自主創(chuàng)新能力
  B、堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局
  C、增強國際競爭力和可持續(xù)發(fā)展力
  D、加快科技教育發(fā)展和人才開發(fā)
  參考答案:B

  題目:財政的主體是(。菫閷崿F(xiàn)政府職能服務(wù)的。
  A、社會
  B、政府(或者說國家)
  C、貨幣
  D、銀行
  參考答案:B

  題目:財政的資源配置職能是指由于政府的介入或干預(yù)所產(chǎn)生的,其特點和作用是通過(。檎疂M足公共需要提供財力,引導(dǎo)資源的流向,彌補市場失靈。
  A、政府干預(yù)
  B、財政收支活動
  C、市場機制
  D、宏觀調(diào)控
  參考答案:B

  題目:納稅人自覺納稅表明納稅人自覺遵守稅法,是法制觀念強的表現(xiàn),不能以此否定稅收的( )。
  A、強制性
  B、無償性
  C、固定性
  D、行政性
  參考答案:A

  題目:按稅負能否轉(zhuǎn)嫁,可將稅收分為( )。
  A、直接稅和間接稅
  B、從量稅和從價稅
  C、價內(nèi)稅和價外稅
  D、中央稅和地方稅
  參考答案:A

  題目:( )是對我國境內(nèi)的單位和個人提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)、銷售不動產(chǎn)取得的收入征收的一種稅。它是地方稅中的主體稅種。
  A、營業(yè)稅
  B、個人所得稅
  C、增值稅
  D、財產(chǎn)稅
  參考答案:A

  題目:在信用評級機構(gòu)對各類證券的評級中,以( )為基礎(chǔ)的國債信用評級總是最高的。正是在這種意義上,人們通常把國債稱作"金邊債券"。
  A、國家資源
  B、國家主權(quán)
  C、國家領(lǐng)土
  D、網(wǎng)家
  參考答案:B

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題

智能交互課件 階段測試點評!

精品通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)

實驗通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學(xué)

以知識點為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測試點評

報同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部